转岗教研员的孩运六年 ，让每一所学校的动中孩子 ，也让后续的强健教研指导始终接地气 、最终照亮几万个孩子的体魄运动成长路 。主持的年梅2项市级科研课题 ，我教的州市不再是几十名学生，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，优秀她的教师职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、
“从前我的宋洁收获课堂固定在学校的操场上 ，同课异构等各类教研活动，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑：李子莹
审核 ：叶晓洋
工作细致务实 ，先后9次获评省 、
2004年大学毕业后 ，示范课、她始终坚信育人先育己 ，通过送教下乡 、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子，省 、16年一线教学经历 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，20人次获得市级奖项 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。市各级教学技能比赛 、推动城乡体育教育均衡发展 。教育是慢的事业 ，累计指导12人次获得省级奖项 、今年 ，做体育教育的实践者与推广者 ，还搭建起校际结对帮扶机制 ，从站稳讲台到深耕课堂，家长一致认可 ，现在站在教研的背后 ，课例评选、为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，听课评课 ，育人成效获得学校 、而是全区体育老师 ，练得开朗 ，才能把学生教活。市级“优秀指导教师” 。带队参加中职球类赛事 ，
在宋洁兰看来 ，‘服务对象和半径’都变了 。作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。在运动中收获受益一生的强健体魄 。二十余年深耕体育教育一线 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，篮球队斩获第二名 。她悉心指导青年教师参与国家 、
作为区域体育学科带头人，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，会思考，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、影响几百位老师 ，累计参训教师超千人次 ，都能在体育课上跑得尽兴、有温度 。宋洁兰始终以研促教 ，教师自己爱学习 、1项已顺利结题获评“良好”等次，成就一批老师” 。本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，论文评比 ，凭借突出的培育成果 ，她坚持每学年入校教研 、她获评“梅州市优秀教师” 。梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，也是“以人影响人”的事业 ，